Une communication efficace : la base des partenariats réciproques

Une fois l’activité terminée, vous pourrez :

1. Citer deux composantes d’une communication efficace.
2. Nommer au moins une forme de communication en boucle fermée qui peut contribuer à renforcer l’exactitude des renseignements qu’on transmet et, de ce fait, à améliorer la sécurité des soins.
3. Mentionner au moins une technique d’écoute compatissante pouvant aider à consolider des partenariats réciproques basés sur la confiance.

Démarrez l’activité

Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC)

La présente activité est un programme d’autoévaluation agréé (section 3), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par l’ACPM. Vous pouvez déclarer un maximum de 0,5 heure (les crédits sont calculés automatiquement).

Le collège des médecins de famille du Canada (CMFC)

Cette activité répond aux critères de certification du Collège des médecins de famille du Canada et du Collège québécois des médecins de famille, organisation pleinement agréée en développement professionnel continu par le Collège des médecins du Québec, et donne droit jusqu’à 0.5 crédits d’activité certifiée Mainpro+^MD.

Comité de planification scientifique : D^re Cheryl Hunchak¹, D^re Christine De Maria¹, D^re Eileen Bridges¹, D^re Élisabeth Boileau¹, Élisabeth Normand¹, Erica Battram¹, D^re Evelyn Constantin¹, D^re Heather Murray¹, D^re Henriette Fortin¹, D^re Katherine Lariviere¹, D^re Liisa Honey¹, D^re Lisa Thurgur¹, D^r Richard Mimeault¹, D^re Shirley Lee, D^re Shoshanah Deaton¹

Employé(e)s de : 1. Employé(e)s rémunérés de l’ACPM

Conflits d’intérêts : Les membres du comité de planification scientifique reconnaissent n’avoir aucune affiliation financière ou professionnelle avec un organisme quelconque qui puisse être perçue comme étant un conflit d’intérêts dans le contexte de cette activité d’apprentissage en ligne.