■ Médecin – patient :
Communiquer de façon efficace avec les patients dans le but d’optimiser les soins
Consentement éclairé
Reconnaître l’importance de la validité d’un consentement éclairé
15 minutes
Publié : juin 2020
Objectifs d’apprentissage
Une fois l’activité terminée, vous pourrez :
- Décrire les trois composantes fondamentales de la validité d’un consentement.
- Reconnaître votre obligation légale de communiquer au patient l’information pertinente.
- Expliquer l’importance d’avoir une discussion sur les risques liés aux médicaments prescrits et de consigner celle-ci au dossier.
Démarrez l’activité
Agrément
Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada (CRMCC)
La présente activité est un programme d’autoévaluation agréé (section 3), au sens que lui donne le programme de Maintien du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada; elle a été approuvée par l’ACPM. Vous pouvez déclarer un maximum de 0,5 heure (les crédits sont calculés automatiquement).
Le collège des médecins de famille du Canada (CMFC)
Ce programme en ligne d’autoapprentissage de 2 crédits par heure a reçu la certification du Collège des médecins de famille du Canada et donne droit jusqu’à 1 crédit Mainpro+.
Divulgation
Comité de planification stratégique : Dre Eileen Bridges1, Dre Shirley Lee1, Dre Shoshanah Deaton1, Dre Katherine Larivière1, Dr Tino Piscione1, Dr Richard Mimeault1, DreCatherine Pound1, Dre Liisa Honey1, Mme Tunde Gondocz1
Employé(e)s de : 1. Employé(e)s rémunérés de l’ACPM
Conflits d’intérêts : Les membres du comité de planification stratégique reconnaissent n’avoir aucune affiliation financière ou professionnelle avec un organisme quelconque qui puisse être perçue comme étant un conflit d’intérêts dans le contexte de cette activité d’apprentissage en ligne.
CanMEDS: Professionnel,
Communicateur
AVIS DE NON-RESPONSABILITÉ : Les renseignements publiés dans le présent document sont destinés uniquement à des fins éducatives. Ils ne constituent pas des conseils professionnels spécifiques de nature médicale ou juridique et n’ont pas pour objet d’établir une « norme de diligence » à l’intention des professionnels des soins de santé canadiens. L’emploi des ressources éducatives de l’ACPM est sujet à ce qui précède et à la totalité du Contrat d’utilisation de l’ACPM.